【摘要】本文是在阅读了多位研究者对国内外性教育方式的阐述，比较国内外性教育的差异，探讨产生不同结果的背景，分析国内外性教育的优势与不足，并提出改善性教育课程的应对方式，帮助完善性教育课程。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-12
《社会心理科学》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-13
010-56259535
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